将你选择的A或B所在的 ○涂黑,例如:● 只要你是认真、真实地填写了测试问卷,那么通常情况下你都能得到一个确实和你的性格相匹配的类型。希望你能从中或多或少地获得一些有益的信息。
一、 哪一个答案最能贴切的描绘你一般的感受或行为?
序号 | 问题描述 | 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1 |
当你要外出一整天,你会 A 计划你要做什么和在什么时候做, B 说去就去 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
2 |
你认为自己是一个 A 较为随兴所至的人, B 较为有条理的人 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
3 |
假如你是一位老师,你会选教 A以事实为主的课程,B涉及理论的课程 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
4 |
你通常 A与人容易混熟, B比较沉静或矜持 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
5 |
一般来说,你和哪些人比较合得来? A富于想象力的人,B现实的人 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
6 |
你是否经常让 A你的情感支配你的理智,B你的理智主宰你的情感 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
7 |
处理许多事情上,你会喜欢 A凭兴所至行事,B按照计划行事 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
8 |
你是否 A容易让人了解,或是B难于让人了解 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
9 |
按照程序表做事, A合你心意, B令你感到束缚 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
10 |
当你有一份特别的任务,你会喜欢 A开始前小心组织计划, B边做边找须做什么 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
11 |
在大多数情况下,你会选择 A顺其自然,B按程序表做事 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
12 |
大多数人会说你是一个 A重视自我隐私的人,B非常坦率开放的人 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
13 |
你宁愿被人认为是一个 A实事求是的人,B机灵的人 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
14 |
在一大群人当中,通常是 A你介绍大家认识,B别人介绍你 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
15 |
你会跟哪些人做朋友? A常提出新主意的,B脚踏实地的 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
16 |
你倾向 A重视感情多于逻辑,B重视逻辑多于感情 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
17 |
你比较喜欢 A坐观事情发展才作计划,B很早就作计划 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
18 |
你喜欢花很多的时间 A一个人独处,B合别人在一起 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
19 |
与很多人一起会 A令你活力培增,B常常令你心力憔悴 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
20 | 你比较喜欢 A很早便把约会、社交聚集等事情安排妥当, B无拘无束,看当时有什么好玩就做什么 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
21 | 计划一个旅程时,你较喜欢 A大部分的时间都是跟当天的感觉行事,B事先知道大部分的日子会做什么 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
22 |
在社交聚会中,你 A有时感到郁闷,B常常乐在其中 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
23 |
你通常 A和别人容易混熟,B趋向自处一隅 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
24 |
哪些人会更吸引你? A 一个思想敏捷及非常聪颖的人, B实事求是,具丰富常识的人 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
25 |
在日常工作中,你会 A颇为喜欢处理迫使你分秒必争的突发 B通常预先计划,以免要在压力下工作 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
26 |
你认为别人一般 A要花很长时间才认识你,B用很短的时间便认识你 |
A | ○ | |||||||
B | ○ |
|
二、在下列每一对词语中,哪一个词语更合你心意?请仔细想想这些词语的意义,而不要理会他们的字形或读音。
序号 | 问题描述 | 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
27 | A注重隐私 B坦率开放 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
28 | A预先安排的 B无计划的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
29 | A抽象 B具体 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
30 | A温柔 B坚定 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
31 | A思考 B感受 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
32 | A事实 B意念 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
33 | A冲动 B决定 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
34 | A热衷 B文静 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
35 | A文静 B外向 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
36 | A有系统 B随意 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
37 | A理论 B肯定 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
38 | A敏感 B公正 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
39 | A令人信服 B感人的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
40 | A声明 B概念 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
41 | A不受约束 B预先安排 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
42 | A矜持 B健谈 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
43 | A有条不紊 B不拘小节 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
44 | A意念 B实况 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
45 | A同情怜悯 B远见 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
46 | A利益 B祝福 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
47 | A务实的 B理论的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
48 | A朋友不多 B朋友众多 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
49 | A有系统 B即兴 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
50 | A富想象的 B以事论事 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
51 | A亲切的 B客观的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
52 | A客观的 B热情的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
53 | A建造 B发明 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
54 | A文静 B爱合群 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
55 | A理论 B事实 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
56 | A富同情 B合逻辑 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
57 | A具分析力 B多愁善感 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
58 | A合情合理 B令人着迷 | A | ○ | |||||||
B | ○ |
三、哪一个答案最能贴切地描绘你一般的感受或行为
序号 | 问题描述 | 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
59 |
当你要在一个星期内完成一个大项目,你在开始的时候会 A.把要做的不同工作依次列出,B.马上动工 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
60 |
在社交场合中,你经常会感到 A.与某些人很难打开话匣儿和保持对话,或是 B.与多数人都能从容地长谈 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
61 |
要做许多人也做的事,你比较喜欢 A.按照一般认可的方法去做,B.构想一个自己的想法 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
62 |
你刚认识的朋友能否说出你的兴趣? A.马上可以,B.要待他们真正了解你之后才可以 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
63 |
你通常较喜欢的科目是 A.讲授概念和原则的,B.讲授事实和数据的 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
64 |
哪个是较高的赞誉,或称许为? A.一贯感性的人,B.一贯理性的人 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
65 | 你认为按程序做事A.有时是需要的,但一般来说你不大喜欢这样做,B.大多数情况下是有帮助而且是你喜欢做的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
66 |
和一群人在一起,你通常会选 A.跟你很熟悉的个别人谈话,B.参与大伙的谈话 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
67 |
在社交聚会上,你会 A.是说话很多的一个,B.让别人多说话 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
68 |
把周末期间要完成的事列成清单,这个主意会 A.合你意,B.使你提不起劲 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
69 |
哪个是较高的赞誉,或称许为 A.能干的,B.富有同情心 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
70 |
你通常喜欢 A.事先安排你的社交约会,B.随兴之所至做事 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
71 |
总的说来,要做一个大型作业时,你会选 A.边做边想该做什么,B.首先把工作按步细分 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
72 |
你能否滔滔不绝地与人聊天 A.只限于跟你有共同兴趣的人,B.几乎跟任何人都可以 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
73 |
你会 A.跟随一些证明有效的方法,或是 B.分析还有什么毛病,及针对尚未解决的难题 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
74 |
为乐趣而阅读时,你会 A.喜欢奇特或创新的表达方式,B.喜欢作者直话直说 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
75 |
你宁愿替哪一类上司(或者老师)工作? A天性淳良,但常常前后不一的, B言词尖锐但永远合乎逻辑的 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
76 |
你做事多数是 A按当天心情去做,B照拟好的程序表去做 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
77 |
你是否 A可以和任何人按需求从容地交谈,或是 B只是对某些人或在某种情况下才可以畅所欲言 |
A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
78 |
要作决定时,你认为比较重要的是 A据事实衡量,B考虑他人的感受和意见 |
A | ○ | |||||||
B | ○ |
序号 | 问题描述 | 选项 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
79 | A想象的 B真实的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
80 | A仁慈慷慨的 B意志坚定的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
81 | A公正的 B有关怀心 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
82 | A制作 B设计 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
83 | A可能性 B必然性 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
84 | A温柔 B力量 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
85 | A实际 B多愁善感 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
86 | A制造 B创造 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
87 | A新颖的 B已知的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
88 | A同情 B分析 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
89 | A坚持己见 B温柔有爱心 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
90 | A具体的 B抽象的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
91 | A全心投入 B有决心的 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
92 | A能干 B仁慈 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
93 | A实际 B创新 | A | ○ | |||||||
B | ○ | |||||||||
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